對(duì)父母來說，孩子的第一次抬頭、翻身、坐、爬、站立、行走……都是他們最為關(guān)注的事情。有些新手父母可能不太清楚孩子每個(gè)月齡對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，擔(dān)心會(huì)比其他同齡孩子慢。

如果嬰幼兒期運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，會(huì)影響孩子進(jìn)一步的發(fā)育。比如7個(gè)月的寶寶會(huì)直腰坐后，腰部力量的增強(qiáng)能促進(jìn)學(xué)習(xí)爬行的能力；當(dāng)不能直腰坐，腰部力量弱，進(jìn)而會(huì)影響爬行、站、行走等。?

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如果寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，會(huì)對(duì)未來有什么影響？

體能發(fā)展

嬰兒期的俯臥、抬頭到爬行，是建立孩子體能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。通過運(yùn)動(dòng)，幫助寶寶肌肉及力量的發(fā)展。若抬頭、翻身、爬行晚，對(duì)寶寶日后的體能發(fā)展有極大影響，容易導(dǎo)致含胸駝背，站沒站相、坐沒坐相，不愛運(yùn)動(dòng)，易累等。

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閱讀能力

嬰兒期的原始反射——非對(duì)稱性頸緊張反射，如果在出生后6個(gè)月仍然存在，會(huì)影響手腳跨越中線的活動(dòng)，左右眼難以順暢轉(zhuǎn)動(dòng)，還會(huì)影響到日后的閱讀技巧，如不愛看書、或看書出現(xiàn)跳字漏行的情況。

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專注力

在課堂上坐立難安、不斷變換坐姿才感覺舒服、難以集中注意力，這與早期因爬行運(yùn)動(dòng)缺乏而導(dǎo)致筋肉緊實(shí)度差有很大關(guān)系。

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邏輯思維能力

數(shù)學(xué)的立體幾何和證明題等都需要邏輯性。如果在早期爬行發(fā)展好，可以增強(qiáng)我們的空間感、方向感，視覺想象的能力也會(huì)更佳，那么學(xué)起數(shù)學(xué)會(huì)更容易。

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書寫及語言能力

寶寶常愛邊吃奶邊抓媽媽的衣服，如果這種手口不分離的情況在出生后6個(gè)月還存在，會(huì)影響口腔和手部的發(fā)展，使孩子日后容易出現(xiàn)如手精細(xì)活動(dòng)差、邊寫字邊咬筆頭、說話吐字不清、寫字不漂亮、做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)等問題。

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社交情感發(fā)展

寶寶的生理發(fā)展早于心理發(fā)展，而生理發(fā)展對(duì)于心理發(fā)展也起著決定的因素。孩子到了成年期會(huì)膽小、不喜歡改變，有可能是由于嬰兒期的原始反射——驚嚇反射未被抑制而引起的。如果孩子不會(huì)察言觀色、人緣不好，追尋問題的根源也許會(huì)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵缙谶\(yùn)動(dòng)的缺乏時(shí)內(nèi)耳前庭遲鈍所致。

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哪些寶寶容易運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩？

兒科專家指出，一般早產(chǎn)兒或出現(xiàn)過缺氧、病理性黃疸、顱內(nèi)出血、營(yíng)養(yǎng)不良的寶寶，會(huì)比其他足月正常的寶寶更容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。

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家長(zhǎng)怎么判斷寶寶是否是運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩？

①2個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)與媽媽對(duì)視，寶寶不會(huì)笑。

②3個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)發(fā)聲，不能穩(wěn)定抬頭至45°。

③3個(gè)月時(shí)，家長(zhǎng)為寶寶穿衣困難；家長(zhǎng)感覺寶寶的手腳很有力，較難活動(dòng)寶寶的手腳。

④4個(gè)月時(shí)，手還緊握拳頭。

⑤5個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)翻身，不會(huì)用手把東西塞到嘴里。

⑥8個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)獨(dú)立直腰坐。

⑦9個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)爬行。

⑧15個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)獨(dú)立行走。?

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寶寶出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么辦？

如果寶寶出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)需要盡快帶寶寶到我院康復(fù)科就診?？祻?fù)醫(yī)師會(huì)針對(duì)孩子的情況制定康復(fù)計(jì)劃，遵循早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療的原則，隨即開展大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，助力孩子健康成長(zhǎng)。

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關(guān)于我院康復(fù)科

陽江市婦幼保健院康復(fù)科作為兒童保健部的重點(diǎn)科室，是陽江市市級(jí)殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)?？苾?nèi)開展大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、精細(xì)功能訓(xùn)練、言語訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、早期綜合發(fā)展、音樂治療、康復(fù)推拿、針灸、理療等，擁有神經(jīng)肌肉電刺激、痙攣機(jī)治療儀、生物反饋治療儀、經(jīng)顱磁腦循環(huán)治療儀、超聲波治療儀等先進(jìn)設(shè)備，主要為運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥、斜頸的患兒提供康復(fù)診療服務(wù)。

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治療師簡(jiǎn)介

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袁江萍

主管康復(fù)治療師

畢業(yè)于湖南中醫(yī)藥大學(xué)，曾先后在珠海市婦幼保健院、珠江醫(yī)院及廣州市兒童醫(yī)院兒童康復(fù)科進(jìn)修，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、小兒異常步態(tài)、小兒腦癱、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、口吃、智力障礙的評(píng)估與治療。