前段時(shí)間，一名由隱型腭裂引起的構(gòu)音障礙、鼻音化比較重的孩子花花（化名）來到我院康復(fù)科就診。據(jù)了解，花花今年5歲，在第二次腭裂修復(fù)術(shù)后，發(fā)音鼻音化重、清晰度異常、經(jīng)常被同學(xué)笑，因此變得不自信、自卑。經(jīng)親戚介紹，花花家長(zhǎng)抱著試一試的心態(tài)來到了我院康復(fù)科接受言語訓(xùn)練。經(jīng)過2個(gè)多月的言語訓(xùn)練，花花現(xiàn)在發(fā)音清晰、無鼻音化，整個(gè)人都活潑開朗，自信了。

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那么，什么是“構(gòu)音障礙”？

“構(gòu)音障礙康復(fù)訓(xùn)練”難嗎？

別急別急！

您想要的答案下面通通都有

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構(gòu)音障礙

唇、下頜、軟腭、喉是構(gòu)音的主要器官，當(dāng)其運(yùn)動(dòng)功能受損時(shí)，即出現(xiàn)構(gòu)音障礙。各種原因?qū)е掳l(fā)音能力受損或喪失，常表現(xiàn)在咬字、音量、音調(diào)、語速、節(jié)奏等方面出現(xiàn)異常。

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兒童構(gòu)音障礙的危害

1.自信心受挫，產(chǎn)生自卑心理；

2.影響正常交流；

3.影響社交、學(xué)習(xí)。

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構(gòu)音障礙類型

主要分為六類：痙攣型構(gòu)音障礙、遲緩型構(gòu)音障礙、失調(diào)型構(gòu)音障礙、運(yùn)動(dòng)過強(qiáng)型構(gòu)音障礙、運(yùn)動(dòng)過弱型構(gòu)音障礙、混合型構(gòu)音障礙。

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構(gòu)音障礙訓(xùn)練方法

肌肉訓(xùn)練????

1.患者可面對(duì)鏡子進(jìn)行嘴部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練肌肉，如張口、閉口、下頜前伸、左右側(cè)移、噘唇、閉唇、鼓腮，以及舌頭前伸、左右擺動(dòng)、后卷、環(huán)形“清掃”等動(dòng)作；

2.可以使用冰塊，刺激面部、軟腭、腭弓以促進(jìn)運(yùn)動(dòng)；

3.通過吹氣球、吹哨子、吹紙片、用吸管吸水等動(dòng)作增加唇部、面部肌肉的力量和靈活程度。

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克服鼻音化的訓(xùn)練????

1.可通過吹蠟燭、吹喇叭、吹哨子等方法引導(dǎo)兒童控制口腔氣流。

2.顎肌訓(xùn)練：包括讓兒童用兩手用力推或撐桌面，同時(shí)發(fā)“啊”音，以促進(jìn)腭肌收縮和上抬；發(fā)“卡”音，也可用來加強(qiáng)軟腭肌力促進(jìn)腭咽閉合。

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發(fā)音訓(xùn)練????

1.可進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，原則上是先發(fā)元音a、u、i，然后發(fā)輔音b、p、m等，然后進(jìn)行復(fù)合音的訓(xùn)練如ma、ba、pa等；

2.當(dāng)患者已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的發(fā)音后，可進(jìn)行完整字、詞的訓(xùn)練，如shuang、gei等字詞的跟讀、復(fù)讀、糾錯(cuò)。

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整體訓(xùn)練????

1.練習(xí)聲調(diào)、能準(zhǔn)確發(fā)出四個(gè)聲調(diào)；

2.可通過聽音樂、詩(shī)朗誦等方式增強(qiáng)語感和節(jié)奏感；

3.練習(xí)陳述句、命令句、疑問句的語調(diào)。

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患者在訓(xùn)練的時(shí)候要注意循序漸進(jìn)，保持良好的心態(tài)，避免產(chǎn)生焦躁、憂慮的心理，一般通過系統(tǒng)的、正規(guī)的練習(xí)后，言語能力都會(huì)在一定程度上得到改善。

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康復(fù)科簡(jiǎn)介

陽(yáng)江市婦幼保健院康復(fù)科成立于2014年，是一個(gè)集康復(fù)治療、預(yù)防保健于一體的綜合性臨床學(xué)科?？剖壹夹g(shù)力量雄厚，治療專業(yè)規(guī)范，擁有一支中西醫(yī)多學(xué)科多專業(yè)的康復(fù)團(tuán)隊(duì)。科室業(yè)務(wù)用房面積達(dá)1000平方米，為陽(yáng)江地區(qū)康復(fù)設(shè)備齊全、醫(yī)療水平與服務(wù)質(zhì)量較高的專業(yè)康復(fù)科室之一。

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康復(fù)科下設(shè)康復(fù)?？崎T診、疼痛?？崎T診、脊柱?？崎T診、兒童康復(fù)門診、兒童孤獨(dú)癥及語言發(fā)育落后門診、兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后門診、兒童異常步態(tài)門診以及康復(fù)住院病區(qū)?？剖铱祻?fù)設(shè)備齊全，擁有頸椎牽引儀、溫?zé)犭娽樉C合治療儀、多功能艾灸治療儀、中頻治療儀、超短波治療儀、神經(jīng)肌肉電刺激儀、氣壓彈道式體外沖擊波治療儀、低頻電子脈沖治療儀、經(jīng)顱磁腦功能循環(huán)治療儀、超聲波治療儀等中西醫(yī)康復(fù)設(shè)備。

在市殘聯(lián)、市衛(wèi)生健康局的支持和指導(dǎo)下，2020年10月，我院被市殘聯(lián)、市衛(wèi)健局確定為市殘疾兒童的定點(diǎn)評(píng)估和康復(fù)機(jī)構(gòu)，取得了“0-6歲肢體殘疾兒童、智力殘疾兒童、孤獨(dú)癥兒童”的評(píng)估和康復(fù)資質(zhì)。符合肢體殘疾、智力殘疾或孤獨(dú)癥診斷的兒童，通過申請(qǐng)?jiān)谖以憾c(diǎn)康復(fù)，并達(dá)到殘聯(lián)規(guī)定的康復(fù)訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)，可享受到殘聯(lián)規(guī)定的每年10個(gè)月定額康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)助，為殘疾兒童減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓殘疾兒童看到更多希望的曙光。

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治療師簡(jiǎn)介

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黃曉妍

康復(fù)治療師、言語治療師

從事康復(fù)訓(xùn)練多年，2015年及2017 年曾到珠海婦幼心理行為科及康復(fù)科進(jìn)修學(xué)習(xí)，熟練運(yùn)用S一S法語言發(fā)育遲緩評(píng)估量表，擅長(zhǎng)言語訓(xùn)練、吞咽訓(xùn)練等。