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          孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差?可能都是“它”惹的禍!

          文章來(lái)源: 作者:兒???譚琳琳 發(fā)布時(shí)間:2021年09月17日 點(diǎn)擊數(shù):867 字號(hào):

          孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差、上課分心走神、注意力不集中、在學(xué)校調(diào)皮搗蛋......家長(zhǎng)知道嗎?這些可能都是多動(dòng)癥惹的禍!

          注意缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)會(huì)讓孩子的注意力難以集中,導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,尤其是在閱讀、語(yǔ)言表達(dá)和計(jì)算方面,這讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定。如果家長(zhǎng)盯得緊一點(diǎn),孩子的成績(jī)就上去了;一旦放松,成績(jī)又會(huì)下降。特別是到了小學(xué)三年級(jí),孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重,成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)明顯的滑坡。由于成績(jī)變差,得不到老師和同學(xué)的認(rèn)可,孩子很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題,逐漸失去學(xué)習(xí)興趣和熱情。

          很多家長(zhǎng)對(duì)于多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)都存在誤區(qū),認(rèn)為孩子好動(dòng)、調(diào)皮才是多動(dòng)癥。其實(shí)多動(dòng),并不是多動(dòng)癥的唯一癥狀。多動(dòng)癥包括三種類(lèi)型:多動(dòng)沖動(dòng)型、注意缺陷型和多動(dòng)/注意缺陷型混合型。其中,常見(jiàn)的是多動(dòng)/注意缺陷型混合型,容易被忽視的是注意缺陷型。這類(lèi)孩子看上去挺安靜,但注意力持久性存在問(wèn)題,上課常走神、發(fā)呆,做作業(yè)時(shí)也不能集中精神,家長(zhǎng)要及時(shí)采取治療措施。

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          什么是多動(dòng)癥?

          多動(dòng)癥是最常見(jiàn)的兒童期起病的神經(jīng)精神疾病之一。它的表現(xiàn)為與年齡、發(fā)育水平不相稱(chēng)的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度以及沖動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良等。其病因和發(fā)病機(jī)制至今仍未明了,目前大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為該病是多種生物因素、心理-社會(huì)因素共同導(dǎo)致的一種異質(zhì)性疾病綜合征。該病嚴(yán)重影響孩子學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),目前,在學(xué)齡兒童中公認(rèn)的患病率是3%-5%,男童發(fā)病率明顯高于女童,為(4-9):1。

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          多動(dòng)癥的危害有哪些?

          1.注意力分散、學(xué)習(xí)困難,不能集中精力掌握到本應(yīng)該完全學(xué)好、學(xué)會(huì)的知識(shí);隨著年級(jí)的增高,在學(xué)業(yè)上屢屢挫敗。

          2.約一半以上的多動(dòng)癥兒童有社交問(wèn)題,由于社交技能不足以及語(yǔ)言表達(dá)能力較差,常常不受同齡小朋友歡迎,感到孤獨(dú),在學(xué)校沒(méi)什么朋友。

          3.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,精細(xì)動(dòng)作、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、空間位置覺(jué)等發(fā)育較差。

          4.做事較沖動(dòng),不顧及后果,易與人發(fā)生打斗或糾紛。

          5.成年后會(huì)出現(xiàn)工作不穩(wěn)定,頻繁跳槽,對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展不利。

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          多動(dòng)癥的治療

          多動(dòng)癥會(huì)嚴(yán)重阻礙兒童的健康成長(zhǎng),早期診斷、早期系統(tǒng)和規(guī)范的治療至關(guān)重要。

          多動(dòng)癥就像感冒一樣需要治療,像近視眼一樣需要矯治。家長(zhǎng)光著急,靠教育甚至打罵是沒(méi)有用的。對(duì)于癥狀比較嚴(yán)重、對(duì)社會(huì)功能影響比較大的孩子來(lái)說(shuō),藥物治療是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)也要進(jìn)行心理治療、行為治療等,是一個(gè)綜合性的治療措施。

          其實(shí)多動(dòng)癥不可怕,可怕的是家長(zhǎng)與孩子消極地回避與等待。只要孩子、家長(zhǎng)、老師與醫(yī)生能夠攜起手來(lái),積極面對(duì),共同努力,是可以讓孩子取得明顯進(jìn)步的。

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          陽(yáng)江市婦幼保健院兒童保健科已開(kāi)設(shè)兒童心理衛(wèi)生專(zhuān)科門(mén)診及語(yǔ)言發(fā)育門(mén)診,多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥門(mén)診,均可為注意缺陷多動(dòng)障礙患兒提供診療服務(wù)。

          出診專(zhuān)家

          劉恩賜 副院長(zhǎng)、主任醫(yī)師

          出診時(shí)間:周二上午

          出診地點(diǎn):門(mén)診部三樓兒童保健科語(yǔ)言門(mén)診第9診室

          譚琳琳 醫(yī)師

          出診時(shí)間:周三下午

          出診地點(diǎn):門(mén)診部三樓兒童保健科第13診室

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