語言，是交流和思維的工具。

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語表達的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，家長應該為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習慣。

幼兒的語言學習和發(fā)展，需要家長及老師共同努力。幼兒可以通過多種活動積累生活經(jīng)驗，豐富語言的內容，以增強其理解和表達能力。

讓我們來了解一下，以下年齡段的寶寶，應具備哪些語言能力呢？

3-4歲的寶寶

3-4歲的寶寶能聽懂日常會話，愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼；愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作；能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事；懂得與別人講話時眼睛要看著對方。

4-5歲的寶寶

4-5歲的寶寶在別人對自己說話時，能注意聽并作出回應；在群體中能有意識地聽與自己有關的信息，能結合情境感受到不同語氣、語調所表達的不同意思；能基本完整地講述所見所聞和經(jīng)歷的事情；能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話。

5-6歲的寶寶

5-6歲的寶寶在集體中能注意聽老師或其他人講話，聽不懂或有疑問時能主動提問；能結合情境和理解，表達因果、假設等相對復雜的句子；愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話；能有序、連貫地表達自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動；懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。

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那么

家長應該怎么做

才能幫助寶寶的語言發(fā)展呢？

1.多給寶寶提供傾聽和交談的機會。家長可以經(jīng)常和寶寶一起，談論TA感興趣的話題，或一起看圖書、講故事。平時要尊重和接納寶寶的說話方式，無論他的表達水平如何，都要認真地傾聽并給予積極的回應。家長可以鼓勵和支持寶寶與同伴一起玩耍、交談，相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動畫片等。

2.引導寶寶學會認真傾聽。大人要引導寶寶耐心地傾聽別人講話，等別人講完再表達自己的觀點。交談時，要用寶寶能聽得懂的語言。當寶寶因為急于表達而說不清楚的時候，家長應提醒TA不要著急，慢慢說。家長在耐心傾聽的同時，可以給予必要的補充，幫助寶寶理清思路并清晰地說出來。

3.家長對寶寶講話時，應注意結合情境使用豐富的語言，以便于寶寶理解。比如說話時注意語氣、語調，讓寶寶感受語氣、語調的作用。對于寶寶的不合理要求，要用比較堅定的語氣表示不同意。講故事時，家長盡量運用不同的語氣、語調把故事人物高興、悲傷的心情表現(xiàn)出來。

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陳海旋

中醫(yī)師

畢業(yè)于南方醫(yī)科大學中醫(yī)學（針灸推拿方向）專業(yè)，本科學歷；曾在珠海市婦幼保健院兒童康復科學習進修半年，掌握腦癱、運動發(fā)育落后、精神發(fā)育遲緩、肌張力升高或降低、肌性斜頸以及小兒肺系脾胃系疾病的診斷及推拿治療方法，熟悉小兒早期教育方法。