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          學(xué)步鞋、學(xué)步車能幫孩子練習(xí)走路?NO!這樣做才能正確引導(dǎo)孩子走路

          文章來源: 作者:兒童保健科 鄭瑤塄 發(fā)布時間:2020年10月21日 點擊數(shù):978 字號:

          常常有家長問:“我該怎么訓(xùn)練并引導(dǎo)寶寶走路呢?”“我現(xiàn)在在教寶寶練習(xí)走路,我該注意些什么呢?”“孩子這樣走得對不對???”

          下面,我們整理了一些很多家長在教寶寶練習(xí)走路時會遇到的問題,或是誤區(qū)??靵砜纯窗蓗?

          誤區(qū)一:會爬之后應(yīng)該盡快練習(xí)走路

          很多父母看到寶寶剛剛會爬,就急著讓他站立和行走,這種拔苗助長的做法是非常不可取的。爬行對于寶寶的各方面發(fā)展都非常有幫助,例如:①鍛煉核心肌群,核心肌群是寶寶成長發(fā)育的基礎(chǔ),增強(qiáng)肩部的穩(wěn)定性,為寶寶今后學(xué)習(xí)吃飯、寫字打基礎(chǔ);②可以學(xué)習(xí)如何控制下肢,穩(wěn)定骨盆,為今后走路打基礎(chǔ);③鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,為今后的學(xué)習(xí)能力、運動能力打基礎(chǔ)。

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          誤區(qū)二:用學(xué)步車幫助寶寶練習(xí)走路

          使用學(xué)步車的寶寶通常會比不使用的寶寶晚走路。學(xué)步車不僅不能幫助寶寶學(xué)習(xí)走路,還容易在寶寶還沒有準(zhǔn)備好時,就提前讓寶寶練習(xí)走路,這樣可能導(dǎo)致寶寶下肢發(fā)育不良。

          同時,寶寶在站立時學(xué)步車提供了大量的支撐,導(dǎo)致寶寶使用錯誤的站立姿勢。因為寶寶在站立狀態(tài)下始終有學(xué)步車的支持,寶寶不需要依靠自身來維持平衡,這樣一來,就沒能給寶寶創(chuàng)造好的步行訓(xùn)練環(huán)境。

          助行器也是起到支撐作用,我們在訓(xùn)練時通常會用到。但若是家長想在家中運用助行器幫助寶寶訓(xùn)練步行能力,建議經(jīng)過專業(yè)評估分析,家長掌握正確訓(xùn)練方法后進(jìn)行。

          誤區(qū)三:學(xué)步鞋能夠幫助寶寶學(xué)習(xí)走路

          “學(xué)步鞋”這個名字本身就非常容易誤導(dǎo)人。

          鞋子的主要功能是保護(hù)腳部,穿學(xué)步鞋不是為了學(xué)習(xí)走路,而是為了保護(hù)寶寶的腳部不受傷害。寶寶在學(xué)步期間應(yīng)該盡量光腳,直到寶寶可以獨立行走時再開始穿鞋。

          在光腳走路時,腳掌能夠更加直接地接觸地面,接收地面?zhèn)鱽淼膲毫Γ兄孛娴母叩妥兓员慵皶r調(diào)整身體平衡。當(dāng)然,一部分需要穿矯形鞋維持關(guān)節(jié)正確姿勢的孩子,在關(guān)節(jié)承受壓力時,應(yīng)穿鞋進(jìn)行步行訓(xùn)練。

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          怎樣正確引導(dǎo)寶寶學(xué)走路

          寶寶從爬行到走路是個自然發(fā)育過程,因為每個寶寶的自身特質(zhì)不同,在發(fā)育過程中會存在一些差別。有些新手爸媽發(fā)現(xiàn)自己的寶寶比其它寶寶走路晚的時候,會操之過急。其實大可不必,下面,我們將給大家一些有價值的建議。

          1.從爬行開始

          爬行可以鍛煉寶寶腿部肌肉的張力和力量,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈活性,有利于學(xué)步。所以,家長要經(jīng)常鼓勵和誘導(dǎo)寶寶在地板或硬的墊子上爬行。

          2.鼓勵寶寶攀爬

          站立是走路的前提,攀爬是寶寶的天性。在安全的前提下,家長要鼓勵寶寶多攀爬,可以將寶寶喜歡的玩具放在與寶寶高度差不多的床、沙發(fā)或茶幾上,鼓勵他扶著站起來抓取玩具。

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          3.放手站立練習(xí)

          寶寶開始會因為害怕不愿意放手站立,爸媽可以遞給寶寶單手拿不住的玩具,如皮球、布娃娃等,讓寶寶不知不覺放開雙手,獨自站立。也可以把玩具放在另一邊,逗引寶寶轉(zhuǎn)動身體,獨自站立。摔倒是不可避免的,爸媽不宜過度緊張,過度緊張反而會加劇寶寶對學(xué)步的恐懼。

          4.扶走訓(xùn)練

          讓寶寶在可以扶走的環(huán)境里活動,如讓他扶著墻面、沙發(fā)、茶幾、小床、欄桿、學(xué)步的推車、輕巧的凳子移步。爸媽還可以在寶寶身后,扶住寶寶的胳膊,帶動他向前邁步走,慢慢地過渡到握住寶寶的一只胳膊讓他自己走,可以配合口令,以調(diào)動寶寶的興趣。建議爸媽不要給孩子使用那種把寶寶放中間的學(xué)步車,過多的站立和走動對寶寶有害無利。

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          5.少抱多走,自由探索

          不要把寶寶抱著不放,或者把他困在一個地方,應(yīng)多給寶寶自由活動的機(jī)會,鼓勵他四處游走,進(jìn)行探索。清理雜物和容易發(fā)生意外的物品,給寶寶一個安全的空間。當(dāng)寶寶學(xué)步跌倒時,媽媽應(yīng)給予安撫和鼓勵,讓寶寶有安全感。

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          鄭瑤塄

          兒童康復(fù)治療師

          畢業(yè)于廣州中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè),曾在廣東省珠海市婦幼保健院兒童康復(fù)科及兒童心理行為科進(jìn)修,擅長小兒腦癱、運動發(fā)育遲緩、小兒步態(tài)異常等小兒神經(jīng)疾病的康復(fù)治療。

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